“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥！”當(dāng)我在高中第一次讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》這句話時(shí)，我心潮澎湃！

鋼鐵是怎樣煉成的

后來(lái)，寫(xiě)作文時(shí)我?guī)缀趺看味家眠@句話。第一次引用，老師課堂上表?yè)P(yáng)了我，我倍受激勵(lì)。但記不清是第幾次引用時(shí)，老師怒不可遏地對(duì)我說(shuō)：“一招鮮，吃遍天！不分主題，就只知引用這句了？不看其它的書(shū)，沒(méi)有其他思考和感悟了！”于是我又倍受打擊，以后再也不引用這句話了。但我把它烙印在了我心上，推著我朝高考目標(biāo)砥礪前行。功夫不負(fù)苦心人，我實(shí)現(xiàn)了理想，考上了大學(xué)，鯉魚(yú)躍龍門，走出了農(nóng)村。

年屆不惑，時(shí)而不由回首：比上不足，比下有余；雖然大部分時(shí)間被“深圳人”平均，好像也沒(méi)有躺平過(guò)，擺爛過(guò)，正常走過(guò)了近半人生，“不會(huì)因虛度年華而悔恨”！但偶爾又“會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥”，有點(diǎn)迷惘。

于是，在某個(gè)深夜又隨意拿了本書(shū)翻了起來(lái)。好巧不巧，竟是《鋼鐵是怎樣煉成的》。這么新？不像我原來(lái)讀過(guò)的。哦，原來(lái)是女兒讀初中時(shí)讀過(guò)的名著?？粗畠毫粝碌幕ɑňG綠的批注，我仿佛又回到了大學(xué)再讀它的情形。

與綠清一起成長(zhǎng)

記得剛上大學(xué)那會(huì)兒，看到白馬王子鶯鶯燕燕游戲校園，荒廢學(xué)業(yè)，心有鄙夷，為給自己加油，篤定理想，又看了一遍《鋼鐵是怎樣煉成的》。于是理想崇高了，目標(biāo)清晰了，思想純粹了，又過(guò)起了寢室、教室、圖書(shū)室三點(diǎn)一線的生活，打下了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，期期拿獎(jiǎng)學(xué)金。

理想之花很絢爛。你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。不刻意拒絕，但也不沉緬其中，寒暑假期，也學(xué)保爾信筆涂鴉，傾吐一日不見(jiàn)如三月的寤寐思服之情，悠游自得。

走出校園，分散別地參加工作，勞燕分飛。懷揣理想，卻四處碰壁。生活一地雞毛，凄凄惶惶中，一直有保爾相伴?？目慕O絆中結(jié)婚生小孩，一步步走過(guò)春夏秋冬，經(jīng)天行地，幾經(jīng)循環(huán)，最終走進(jìn)了綠清，碰到了陳總，總算覺(jué)得跟對(duì)了人，做對(duì)了事。于是又奮發(fā)起保爾的拚搏精神，學(xué)習(xí)起來(lái)，實(shí)踐起來(lái)，提升起來(lái)，奉獻(xiàn)起來(lái)，與綠清一起成長(zhǎng)！

讓理想之花處處開(kāi)

時(shí)而快讀，繼而細(xì)品；偶爾伸腰，倏爾踢腳；有時(shí)悲憫，不時(shí)激昂?？畤@保爾之坎坷，竊慶吾輩之幸運(yùn)。我們要珍惜眼前大好局面，這是無(wú)數(shù)革命先賢用生命換來(lái)的。雖然生活不如意事十之八九，但我們要看破生活，始終熱愛(ài)生活。我們要團(tuán)結(jié)在陳總周圍，用陳總的戰(zhàn)略武裝我們，開(kāi)疆拓土，乘風(fēng)破浪，給人更美的綠清環(huán)境，更方便的生活。

我想，盡管不能說(shuō)“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)”，卻也可以自豪地說(shuō)“為人們的美好環(huán)境、幸福生活，我在貢獻(xiàn)著”。

鋼鐵是怎樣煉成的？

綠清人

百折不撓

歷劫涅槃

讓理想之花處處開(kāi)！